„Edukacja równych szans i wszechstronnego rozwoju. Rozwój edukacji włączającej w gminie Poświętne”

• • • Informacje o projekcie
    • Regulamin rekrutacji
    • Klauzula informacyjna
    • Dokumenty

• • • • Informacje o projekcie

      • 

         

        PROJEKT

        „Edukacja równych szans i wszechstronnego rozwoju. 
        Rozwój edukacji włączającej w gminie Poświętne”

        projekt realizowany w ramach programu regionalnego współfinansowanego 
        z Europejskiego Funduszu Społecznego Plus
        Priorytet VII Fundusze Europejskie dla nowoczesnej i dostępnej edukacji na Mazowszu
        Działanie 7.2 Wzmocnienie kompetencji uczniów
        Program Fundusze Europejskie dla Mazowsza 2021-2027

        Projekt realizowany jest przez:
        Witold Szaszkiewicz Centrum Edukacyjne IDEA,
        ul. Królowej Jadwigi 97, 30-209 Kraków,

        w partnerstwie z
        Gminą Poświętne, 
        ul. Krótka 1, 05-326 Poświętne

        
        Okres realizacji projektu: od 01.09.2025 r. do 30.06.2026 r.

        
        Wartość projektu: 2 007 106,32 zł.
        Wartość dofinansowania ze środków europejskich: 1 003 553,16 zł.
        Wartość dotacji celowej z Budżetu Państwa: 701 959,56 zł.

        
        CEL PROJEKTU
        Głównym celem projektu jest wsparcie edukacji włączającej, przez działania związane ze wsparciem szkół w realizacji edukacji włączającej, z wykorzystaniem wypracowanego w POWER 2014-2020 modelu „Dostępna szkoła” w zakresie wdrożenia standardu dostępności edukacyjno-społecznej przez:
        ⦁    objęcie wsparciem 326 uczniów (147 dz; 179 ch) z niepełnosprawnościami i o specjalnych potrzebach edukacyjnych (SPE), w szczególności w niekorzystnej sytuacji, niedostosowanych społecznie, z zaburzeniami zachowania i emocji, z trudnościami w nauce; uczniów/nic, którzy doświadczają ubóstwa, należących do mniejszości narodowościowych lub etnicznych, uczniów/nic z doświadczeniem migracji oraz uczniów/nic którzy dysponują szczególnymi zdolnościami; uczęszczających do 4 szkół podstawowych w woj. mazowieckim, powiecie wołomińskim, w Gminie Poświętne, poprzez:
        ⦁    realizację wsparcia psychologicznego, rozwijanie kompetencji miękkich oraz kompetencji emocjonalno-społecznych, realizację wsparcia terapeutycznego, przeprowadzenie zaj dla uczniów szczególnie uzdolnionych oraz doradztwa zawodowego;
        ⦁    zapewnienie uczniom/com pełnego dostępu do edukacji ogólnodostępnej oraz przygotowania ich do wspólnej edukacji z kolegami/koleżankami z SPE, w szczególności z niepełnosprawnościami oraz przeciwdziałania zachowaniom dyskryminacyjnym;
        ⦁    podniesienie kompetencji 88 osób (80 K; 8 M) z kadry szkół przez realizację szkoleń;
        ⦁    objęcie wsparciem 261 os.(222 K; 39 M) -rodziców/opiekunów prawnych uczniów/nic;
        ⦁    doposażenie szkół w nowoczesne pomoce i sprzęt ICT zwiększające dostępność szkół do potrzeb osób z niepełnosprawnościami i osób ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi;
        w okresie od 01.09.2025r. do 30.06.2026r.

        
        CELE SZCZEGÓŁOWE - EFEKTY
        ⦁    Złagodzenie zdiagnozowanych dysfunkcji u 33 uczniów (15 dz; 18 ch) z niepełnosprawnościami i o SPE przez zrealizowanie: wsparcia psychologicznego; warsztatów kompetencji miękkich; zaj. rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne; warsztatów rozwoju kompetencji społecznych dla osób z mniejszości narodowych.
        ⦁    Zmniejszenie bądź wyeliminowanie zdiagnozowanych deficytów lub zaburzeń u 110 uczniów (55 dz; 55 ch) ze SPE w tym z niepełnosprawnościami przez zrealizowanie wsparcia terapeutycznego w postaci zajęć: terapia wyrównawcza; warsztaty stymulowania reakcji adaptacyjnych u uczniów/nic z zaburzeniami przetwarzania bodźców; ćwiczenia terapeutyczne stymulujące, korygujące i wzmacniające potencjał ucznia; terapia pobudzająca psychoruchowy i społeczny rozwój dziecka; terapia ręki; zajęcia z balbutologopedii; wsparcie terapeutyczne dla uczniów/nic z zaburzeniami słuchu; zajęcia z kinezyterapii; artterapia.
        ⦁    Rozwinięcie kompetencji kluczowych z zakresu rozumienia i tworzenia informacji, technologii informacyjno-komunikacyjnych, językowych i umiejętności szybkiego uczenia się u 90 uczniów (38 dz; 52 ch) szczególnie uzdolnionych przez zrealizowanie dodatkowych zajęć rozwijających tj.: robotyka i programowanie; sztuczna inteligencja; modelowanie i druk 3D; kreatywność; umiejętność współpracy oraz rozumienie i tworzenie informacji; technik szybkiego uczenia się, czytania i zapamiętywania; zajęć językowych zakończonych egzaminem zewnętrznym; zajęć z informatyki zakończonych egzaminem zewnętrznym.
        ⦁    Rozwinięcie u 8 uczniów (4 dz; 4 ch) właściwych postaw niezbędnych na rynku pracy i umiejętności doboru właściwej ścieżki edukacyjnej przez zrealizowanie zajęć z doradztwa zawodowego.
        ⦁    Rozwinięcie kompetencji kluczowych matematyczno-przyrodniczych oraz umiejętności logicznego myślenia, personalnych i artystycznych u 85 uczniów (35 dz; 50 ch) szczególnie uzdolnionych przez zrealizowanie dodatkowych zajęć rozwijających w zakresie: eksperymenty i badania; logiczne myślenie oraz rozumowanie matematyczne; symulacyjne gry biznesowe; szachy; koło podróżnicze; teatr w szkole; gry matematyczne; rumikub; warsztaty twórczości plastycznej.
        ⦁    Podniesienie wiedzy i zwiększenie świadomości u 261 rodziców (222 K; 39M) w zakresie właściwego wspierania edukacji i rozwoju swoich dzieci.
        ⦁    Wzrost kompetencji zawodowych u 88 nauczycieli (80 K; 8 M) przez zrealizowanie szkoleń/zajęć rozwijających ich umiejętności i kompetencje wychowawcze w zakresie edukacji włączającej.
        ⦁    Przeprowadzenie działań integracyjnych przez zorganizowanie pikników integracyjnych i wspólnych działań z uczniami ze szkół specjalnych.
        ⦁    Wzrost potencjału dydaktycznego szkół przez doposażenie w nowoczesne pomoce dydaktyczne i sprzęt ICT.

        
        RODZAJE WSPARCIA OFEROWANEGO W PROJEKCIE
        W ramach projektu realizowane będą działania skierowane do:
        ⦁    uczniów i uczennic w postaci zajęć pozalekcyjnych,
        ⦁    rodziców / opiekunów prawnych uczniów w postaci warsztatów,
        ⦁    nauczycieli i nauczycielek w postaci szkoleń.

        
        WSPARCIE REALIZOWANE W SZKOLE PODSTAWOWEJ 
        IM. POR. STANISŁAWA LECHA W POŚWIĘTNEM

        Dla uczniów i uczennic przewidziano wsparcie w postaci następujących zajęć:

        ⦁    Zajęcia dla uczniów/nic o specjalnych potrzebach edukacyjnych (SPE), w tym do uczniów/nic z niepełnosprawnościami w zakresie wsparcia psychologicznego, kompetencji miękkich oraz kompetencji emocjonalno-społecznych:
        ⦁    Wsparcie psychologiczne (zajęcia indywidualne) - wymiar: 5 h/osobę, 9 osób;
        ⦁    Warsztaty kompetencji miękkich (zajęcia indywidualne) - wymiar: 20 h/osobę, 6 osób;
        ⦁    Zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno- społeczne - wymiar: 25 h/grupę, 9 osób.

        ⦁    Wsparcie terapeutyczne - dodatkowe zajęcia specjalistyczne:
        ⦁    Terapia wyrównawcza - wymiar: 25 h/grupę, 38 osób;
        ⦁    Warsztaty stymulowania reakcji adaptacyjnych u ucz. z zaburzeniami przetwarzania bodźców (zajęcia indywidualne) - wymiar: 20 h/osobę, 12 osób;
        ⦁    Ćwiczenia terapeutyczne stymulujące, korygujące i wzmacniające potencjał ucznia (zajęcia indywidualne) - wymiar: 20 h/grupę, 8 osób;
        ⦁    Terapia pobudzająca psychoruchowy i społeczny rozwój dziecka - wymiar: 25 h/grupę, 13 osób;
        ⦁    Terapia ręki (zajęcia indywidualne) - wymiar: 10 h/osobę, 9 osób;
        ⦁    Zajęcia z balbutologopedii (zajęcia indywidualne) - wymiar: 25 h/osobę, 10 osób;
        ⦁    Wsparcie terapeutyczne -rozwijanie umiejętności rozumienia czytanego tekstu, wzbogacenia zasobu słów i pojęć, rozwijania ogólnych zdolności wzrokowych, zdolności klasyfikacyjnych i przestrzennych, usprawnianie koordynacji wzrokowo - ruchowej, bezpośredniej, mechanicznej pamięci słuchowej, analizy i syntezy słuchowej ,słuchu fonemowego oraz pamięci fonologicznej - wymiar: 25 h/grupę, 15 osób;
        ⦁    Zajęcia z kinezyterapii (zajęcia grupowe) - wymiar: 20 h/grupę, 4 osoby.

        ⦁    Zajęcia dla uczniów/nic uzdolnionych rozwijające kompetencje kluczowe z zakresu rozumienia i tworzenia informacji, technologii informacyjno- komunikacyjnych, językowych i umiejętności szybkiego uczenia się. Doradztwo zawodowe:
        ⦁    Zajęcia rozwijające kreatywność, umiejętność współpracy oraz rozumienie i tworzenie informacji-wymiar: 25 h/grupę, 12 osób;
        ⦁    Robotyka i programowanie - wymiar: 25 h/grupę, 20 osób;
        ⦁    Sztuczna inteligencja - wymiar: 25 h/grupę, 12 osób;
        ⦁    Modelowanie i druk 3D - wymiar: 25 h/grupę, 12 osób;
        ⦁    Zajęcia rozwijające z języka angielskiego lub języka niemieckiego zakończone egzaminem zewnętrznym TELC/TOEIC/TGLS lub równoważnym - wymiar: 120 h/ grupę, 36 osób;
        ⦁    Zajęcia z technik szybkiego uczenia się, czytania i zapamiętywania - wymiar: 25 h/grupę, 12 osób.

        ⦁    Zajęcia dla uczniów/nic uzdolnionych rozwijające kompetencje kluczowe matematyczno-przyrodnicze. Rozwijanie umiejętności logicznego myślenia, personalnych i artystycznych:
        ⦁    Zajęcia rozwijające logiczne myślenie oraz rozumowanie matematyczne - wymiar: 25 h/ grupę, 12 osób;
        ⦁    Gry i zabawy matematyczne - wymiar: 25 h/grupę, 15 osób;
        ⦁    Warsztaty - Symulacyjne gry biznesowe - wymiar: 20 h/grupę, 12 osób;
        ⦁    Szachy - lekcje logicznego myślenia - wymiar: 25 h/grupę, 16 osób;
        ⦁    Rummikub - jak logicznie myśleć? - wymiar: 25 h/grupę, 16 osób;
        ⦁    Zajęcia eksperymentalne i badawcze - wymiar: 25 h/grupę, 20 osób;
        ⦁    Koło podróżnicze - kształcenie umiejętności planowania i sprawczości - wymiar: 20 h/grupę, 14 osób;
        ⦁    Teatr w szkole - rozwijanie umiejętności personalnych - wymiar: 20 h/grupę, 9 osób;
        ⦁    Artyście w tym do twarzy - warsztaty twórczości plastycznej - wymiar: 20 h/grupę, 6 osób.

        Dla rodziców / opiekunów prawnych  przewidziano zakres wsparcia w postaci następujących warsztatów:
         (zajęcia grupowe, wymiar: 3 h/grupę)
        ⦁    Warsztaty – „Niepokojące symptomy, które mogą powodować trudności szkolne - nad czym się pochylić, gdy dziecko się rozwija?” – 20 osób;
        ⦁    Warsztaty – „Trening skutecznego i empatycznego rodzica” – 17 osób;
        ⦁    Warsztaty – „Depresja nastolatka - jak możesz pomóc swojemu dziecku?” – 20 osób;
        ⦁    Warsztaty – „Jak pomóc dzieciom radzić sobie z emocjami, lękiem, stresem i sytuacjami kryzysowymi?” – 42 osoby;
        ⦁    Warsztaty – „Jak budować poczucie własnej wartości u dzieci i wzmacniać ich samoocenę w dobie instagramowego kultu piękna?” – 20 osób;
        ⦁    Warsztaty – „Moje dziecko nie chce się uczyć - jak zmienić jego nastawienie i zmotywować do pracy?” – 21 osób;
        ⦁    Warsztaty – „Krótko o dyscyplinie w domu” – 20 osób.

        Dla nauczycieli i nauczycielek przewidziano zakres wsparcia w postaci następujących szkoleń:
        ⦁    Zadania pedagoga specjalnego w szkole - wymiar: 5 h/grupę, 4 osoby;
        ⦁    Zajęcia rewalidacyjne - od planowania po dokumentację - wymiar: 5 h/grupę, 5 osób;
        ⦁    Edukacja włączająca co to oznacza dla nauczyciela? - wymiar: 5 h/grupę, 22 osoby;
        ⦁    Nauczyciel wspomagający - rola, zadania i dokumentacja - wymiar: 5 h/grupę, 4 osoby;
        ⦁    Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne: od planowania po dokumentację - wymiar: 5 h/grupę, 4 osoby;
        ⦁    IPET i WOPFU - jak je przygotować krok po kroku zgodnie z najnowszymi wytycznymi? - wymiar: 5 h/grupę, 20 osób;
        ⦁    Edukacja inkluzyjna – jak wykorzystać różnorodność zespołu klasowego na rzecz optymalizowania rozwoju każdego z uczniów - wymiar: 5 h/grupę, 22 osoby;
        ⦁    Jak prawidłowo dokumentować pomoc psychologiczno-pedagogiczną w placówce? – wymiar: 5 h/grupę, 21 osób.

        W ramach wsparcia realizowane będą także działania integracyjne:
        ⦁    Organizacja pikniku integracyjnego

        
        REKRUTACJA
        Rekrutacja do projektu przeprowadzona będzie w miesiącach: wrzesień - październik 2025 r.

        Nabór oparty będzie o kryteria merytoryczne - niedyskryminujące ze względu na wiek, rasę, wyznanie, status materialny, niepełnosprawność, itp.

        Dokumenty rekrutacyjne dostępne będą w punktach rekrutacyjno-informacyjnych, zorganizowanych w każdej ze szkół objętych projektem oraz na stronach internetowych:
        ⦁    szkół objętych wsparciem 
        ⦁    Wnioskodawcy - Witold Szaszkiewicz Centrum Edukacyjne IDEA
        ⦁    Partnera - Gmina Poświętne

        
        Kwalifikacja do Projektu
        Uczniowie/uczennice, rodzice/opiekunowie prawni oraz nauczyciele/nauczycielki zainteresowani udziałem w projekcie muszą spełnić kryteria kwalifikowalności, uprawniające do udziału w nim zgodnie z Regulaminem rekrutacji i uczestnictwa w projekcie „Edukacja równych szans i wszechstronnego rozwoju. Rozwój edukacji włączającej w gminie Poświętne”.

        Osoby zainteresowane uczestnictwem w zajęciach/warsztatach/szkoleniach proszone są o wypełnienie „Ankiety rekrutacyjnej” oraz złożenie jej wraz z niezbędnymi załącznikami w punkcie rekrutacyjno-informacyjnym w swojej szkole.

        
        SZKOŁY OBJĘTE WSPARCIEM

        Szkoła Podstawowa im. por. Stanisława Lecha w Poświętnem
        należąca do Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Poświętnem
        Cygów ul. Szkolna 20, 05-326 Poświętne 
        tel. 25 752 03 63

        
        Szkoła Podstawowa im. Wojska Polskiego w Nowych Ręczajach
         należąca do Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Nowych Ręczajach
        Nowe Ręczaje 20a, 05-326 Poświętne
        tel. 500 434 208

        
        Szkoła Podstawowa w Międzylesiu
        należąca do Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Międzylesiu
        Międzyleś 12a, 05-326 Poświętne
        tel. 25 799 16 56

        
        Szkoła Podstawowa im. mjr Henryka Dobrzańskiego "Hubala" w Zabrańcu
        należąca do Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Zabrańcu
        ul. ks. Wł. Skonieckiego 8, 05-079 Zabraniec
        tel. 22 799 94 82

        Kontakt

        
        Witold Szaszkiewicz Centrum Edukacyjne IDEA
        ul. Królowej Jadwigi 97
        30-209 Kraków
        Telefon: 12 431 07 05

        Gmina Poświętne
        Ul. Krótka 1
        05-326 Poświętne
        Telefon: 25 752 03 80

        HASHTAGI: 
        #FunduszeUE
        #FunduszeEuropejskie 

        Projekt realizowany jest zgodnie z zasadą równości szans i niedyskryminacji, w tym dostępności dla osób z niepełnosprawnościami, zasadami zawartymi w Konwencji o Prawach Osób Niepełnosprawnych, zasadami zawartymi w Karcie Praw Podstawowych Unii Europejskiej, zasadą zrównoważonego rozwoju, w tym z zasadą „nie czyń poważnych szkód” (Do No Significant Harm)